Hned na začátku měsíce jsme společně oslavili Hromnice. Den, kdy se začíná pomaličku hlásit o slovo jaro, kdy semínka v zemi začínají klíčit a míza ve stromech stoupá do jejich korun a větví, aby postupně nalila svou sílu do zvětšujících se pupenů. Ptáčci všude kolem nás den ode dne více a více zpívají a probouzí okolní přírodu ze zimního spánku. Je radost při tom všem být a vnímat všechny proměny. K Hromnicím patří odedávna i tradice
zapalování svíček hromniček, které mají chránit naše rodiny a domovy. Vyrobili jsme si je z nahřátého včelího vosku a užili si jeho vůni i příjemný hřejivý dotek.
Pak už jsme se všichni těšili na kamarády, kteří se s námi loni v létě rozloučili a na podzim začali chodit do školy. Hlavně předškoláky velmi zajímalo, jak to ve škole chodí, co se tam všechno učí, jaké jsou paní
učitelky i jestli paní kuchařky dobře vaří. Náš Jára totiž nastavil laťku pěkně vysoko:-). V ten den nám sněžilo snad nejvíce za celou zimu a tak to byl pro
školáky návrat do lesní školky opravdu se vším všudy.
Další týden se u nás ve školce dveře netrhly, protože tématem byla řemesla a povolání. Ještě jednou moc děkujeme rodičům, kteří nám pomohli dětem přiblížit různé profese. Program byl opravdu nabitý. Měli jsme možnost: zatancovat si s profesionální paní tanečnicí, správně a pečlivě si vyčistit zoubky s panem zubařem, dozvědět se zajímavosti, co vše se děje na poště a
přitom poslat dopis domů rodičům.
Přišel čas Masopustu a s ním spojený karneval. Ve školce jsme si ho užili hned dvakrát:-) Každý byl opravdu veselý, plný princezen, policistů (nejspíš po vzoru těch opravdových z předchozího týdne) a spousty dalších nádherných kostýmů. V rámci oslav Masopustu a vítání jara jsme si
upekli i koláčky, které nám školku hezky provoněly a všem moc chutnaly.
Pak už jsme se zaměřili na své tělo a smysly – děti mohly poznávat pomocí hmatu různé předměty nebo i své kamarády, potrénovaly svoje chuťové buňky a přivoněly si k různým druhům koření nebo k čerstvě uřezanému dřevu. Sluch se nám pomáhal rozeznat, co se děje v okolí a také jsme se zaposlouchali do melodií ze známých pohádek, které kamarádi snadno uhodli.
S předškoláky jsme tento měsíc více opakovali dny v týdnu a měsíce. V grafomotorice jsme potrénovali oblouky a spirály a jemnou motoriku podpořili např. prací s jehlou při výrobě taštiček. Zrakové vnímání trénovali pomocí skládaček a pokračovali dál ve svých pracovních listech.
